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《温馨童谣》：这一册汇集了大量适合小宝宝的歌谣、歌曲和催眠曲，包括配合膝上游戏、呵痒游戏、手指游戏、指认身体部位、拍手等多种类别的歌谣和歌曲。现代科学研究发现，婴幼儿早期的各方面发展，都与身体动作密切相关。各种各样的身体动作游戏和歌谣歌曲，给小宝宝听觉、触觉、动觉、视觉等多感官的信号刺激，能直接帮助孩子的身心发展。从宝宝几个月起，大人就可以和宝宝玩这些游戏，对宝宝各方面的发展都有很大的好处。

We Sing Children's Songs and  Fingerplays  《动动手指唱童谣》

Wee Sing for Baby《温馨童谣》

Wee Sing- Animals, Animals, Animals《动物大游行》

Wee Sing in the Car《开车去兜风》

Wee Sing- Nursery Rhymes and Lullabies《和妈妈一起唱》

Wee Sing- Games, Games, Games《快乐游戏》

Wee Sing Sing-Alongs《大家一起唱》

Wee Sing -Around the World《周游世界》

Wee Sing- Dinosaurs《恐龙时代》

一共9册  9本/套 不单本销售 

“感官教育”是蒙特梭利教学法中最具特色的一项内容，它把幼儿感觉经验的重要性，置于高等智能活动之先，这是任何幼儿教育工作者都不能否定的。在《蒙特梭利教学法》一书中，我们可以看到“感觉教育”需要系统地从幼儿开始，使自我教育可能进行，使感觉的组织教育也可能进行，这样的教育不是完全靠老师的能力，而是靠教育体系来完成。本书是根据视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉的顺序，由浅入深，由易到难地进行选材编辑。全书共分五个部分，近80个活动内容，供年轻的家长根据孩子的发展阶段选择，以对孩子的各种感官施以合理的刺激及系统的引导，这种感官教育必能为幼儿认知世界建立良好的基础。本书教具取材广泛，具均为幼儿所熟悉并取自于家庭。家长在为婴幼儿设计活动时随手可取，极为便利。

家庭是婴幼儿出生后的第一个环境，关爱他最多、影响他最深的家长成为孩子的第一任老师，在父母与孩子亲密的接触中，孩子能以最自然的心境，最专注地去观察、模仿家人的言行举止，那些让承认视为简单、平常的（扫地、擦桌、倒水、刷鞋、浇花等）日常工作，也会成为孩子很乐于参与的活动，因为孩子会从中实现自我、感受成功、享受快乐。本书主要介绍日常生活练习“工作”。所谓日常生活练习工作，就是将家庭中承认所做的一些日常生活活动，当成一项“工作”，让幼儿去模仿着做，去真实地体验，从中培养幼儿良好的人格。本书共分四个部分。第一部分：基本运动。此部分主要是基本动作的练习。第二部分：社会交往。主要介绍人们在生存及生活上必要的礼仪、规则等。第三部分：关爱环境。主要是培养他们关心爱护周围有生命、无生命的物体的好品格，从小养成美化环境，有序摆放物品的习惯。第四部分：自理能力。针对幼儿自理能力差、依赖性强、对自己没有信心的问题，我们设计了一些日常生活中的实例进行练习，通过练习使幼儿产生并强化独立、自主意识，提高幼儿的自理能力。