首次接触蒙特梭瑞教育是看了一本书，书名忘记了，只记得里面提到了关于蒙特梭瑞教育法对孩子责任心的培养，个人认为这种教学的目的丰富的适合现代年青一辈，当然也盼望着幼儿一代能成长在一个有责任心的气氛里。接着，我开始接触蒙特梭瑞教育系统，开始看她的书。我发现在她的教育系统里渗透着自主、自律、公开、博爱。她的这种教育思想深深地打动了我，结果我来参与了这一期在培训。

       在短短几天的学习里，我可以用震撼于着迷来形容，震撼于蒙特梭瑞那颗充满爱的心，只有如此充满爱的心，才会孜孜不倦的学习，只为有更丰富的知识为孩子服务。只有如此博爱无私的心，才会完全放下自我，以孩子的角度出发，设计出一套一套符合儿童身心灵发展的教育，只有真正的无私大爱，才会建立一套如此中立并传播爱的教育系统。

       至于着迷，实在是因为教具是在太棒了“反复练习达至内化”每次完整的完成一组教具的操作都能体验到在工作过程中，自己精神的高度集中，甚至体验到自己对身体各部分的合理控制，每次完成后，都会有一种强烈的成就感。那是一种很是在的。由于自己全情投入达成结果而来的成就感，作为一个在社会打滚多年的成年人，也可以有如此的感受。我相信作为一个纯真的孩子，他的感受会更深。所以，终于相信为什么老实说孩子都爱工作，那是因为孩子在工作过程所能体验到的对自我的确认与肯定，那是一个健康的心灵发展的必备条件。

       在幼儿时代，孩子已成为自己的发展打下健康心灵的基础，就像已练成顶级内功的武林高手，无论用什么兵器都可以得心应手。
                                                                                                                                                                                                        学员：姚嘉瑜