国外课程
国外蒙氏教育培训课程
1. Introduction 简介
蒙特梭瑞教育是意大利儿童医生和教育家玛利蒙梭特瑞博士发展出来的，她的教育方法于1907年在意大利罗马推行，从此在世界各地推广。蒙特梭瑞教育方法着重于在一个特设环境范围内，通过容许儿童做一些他们有兴趣而又有能力做到的事情和参与益智活动，启发他们的学习能力和个人潜质。
2. Curriculum课程安排
培训学生如何跟三岁到六岁儿童在一个蒙特梭瑞环境下一起活动，它包括学术和实习培训，实习部份在本地的蒙特梭瑞幼儿园进行。
2.1 课程共约800小时。
2.2 前两个月是在境外学院内全日上课，之后的九个月含实习和学术工作。
2.3 其中540小时分布在9个月的实习上，即每个月60小时每个工作天为3小时，约等于一个上午（或下午），其他时间在导师领导下做学习和学术工作。
3. Textbooks 课本
Suggested Textbooks(Subject to instructor’s selection) 课本（由老师指定）
No Title/Author/publisher ISBN#
1 The Discovery of the Child
Maria Montessori, Ballantine Books, NY, 1967 0-345-33656-9
2 Secret of Childhood
Maria Montessori, Ballantine Books, NY 0-345-30583-3
3 Montessori in the Classroom
Paula Polk Lilliard, Schochen Books, NY 0-8052-1087-3
4 Dr. Montessori’s Own Handbook
Maria Montessori, Schochen Books, NY 0-8052-0921-2
5 Montessori A modern Approach
Paula Polk Lilliard, Schochen Books, NY 0-8052-0920-4
6 Theories of Development
William Crain, Third Edition, prentice Hall, NJ 0-13-913476-X
7 The Montessori Method
Maria Montessori, Schochen Books, NY 0-8052-0922-0
8 The Absorbent Mind
Maria Montessori, Henry Holt and Company, NY 0-8052-4156-7
9 Children Today
Craig, Kermis & Digdon: Second Canadian Edition, prentice Hall 0-13-087003-X
10 Health, Safety & Nutrition
Marotz, Cross & Rush; Fifth Edition, Delmar Publishing, 20010-7668-0946-3
11 Looking Out/ Looking In
Adler, Town & Rolls, First Canadian Edition, Holt, Rinehart & Winston
0-15-506436-3
12 Home School & Community Relations
Gestwicki, Fourth Edition, Delmar publishing, 2000 0-7668-0356-2
13 A Guidance Approach for the Encouraging Classroom
Danielle Gartrell, Second Edition, Delmar publishing, 1998 0-8273-7617-0
4. Marks, Grades, Transcripts 分数，等级，成绩单
Refer to Appendix参考附件3。
5. Certificate 证书
Upon successful completion of this program, students will be awarded their respective international Montessori Certificate.
符合课程要求和考试合格的学生，可获颁国际蒙特梭瑞证书。
6．Course Description 课程介绍
6．1 Courses being offered 科目提供
No Course No Course title
1 MECE01a Child Development
2 MECE01b Child Development
3 MECE02 Health and Safety
4 MECE03 Philosophy of Montessori Education
5 MECE04 Practical Life
6 MECE05 Sensorial
7 MECE06 Interpersonal Skills/ working with Families
8 MECE07 Guiding and caring
9 MECE08 Mathematics
10 MECE09 Language
11 MECE10 Art, music and movement
12 MECE11 Botany and Zoology
13 MECE12 Social studies
14 MECE13 Observation seminar/Laboratory Sessions
15 MECE14 Practicum I
16 MECE15 Practicum II
6．2 课程介绍
MECE01A 及MECE01B儿童发展
本科分为两个60 小时单元。第一个60小时单元（MECE01A），介绍学生认识儿童学习背后的历史和理念，提供学生关于幼儿教育第一年儿童发展详细概念和知识。
第二个60小时单元（MECE01B）提供学生关于儿童从第二到第八年的发展详细知识。其中将会提供学习机会让学生认识如何发展儿童心智等有关因素。
MECE02 健康与安全
本科设计提供学生在幼儿护理院方面的一些主要和实用的健康、安全和营养方面的知识，以及如何处理这些问题。
MECE03蒙特梭瑞教育理念
本科介绍蒙特梭瑞的教育哲学和心理学，课程设计上让学生从历史观点看蒙特梭瑞博士的一生，同时明白她的教育理论里面的重要部分和教导思想。
MECE04生活体验
本科介绍学生认识蒙特梭瑞生活体验课程基础。生活体验课程由蒙特梭瑞女士亲自设计，让儿童在日常生活中发展自己的技能和潜质。她相信儿童通过完成一些工作或活动等做出成绩，便能产生自信、自尊和乐于助人等优良潜质。生活体验课程分为四个部分：控制活动，个人护理，环境护理，和发展待人接物和友善礼貌。
MECE05观能发展
通过蒙特梭瑞教材，发展和促进儿童的各种观能，儿童通过教材和活动，使他们从视、听、讲、感受和行为等方面得以发展。
MECE06人际关系/家庭工作
课程设计注重学生掌握和运用沟通的知识和技巧。学生通过个人、观念和情绪去明白和影响沟通效力。学生通过认识现今家庭在社会上的情况去了解幼儿护理。学生将会学习一些方法加强幼儿老师和儿童家庭的合作关系。
MECE07辅导和护理
介绍学生使用一些辅导方式去建立秩序。学生会从前的辅导方式去探讨过错行为背后的概念，从中学习和发展一套正确的辅导模式，辅导儿童去学习。
MECE08数学
学生通过数学学习和教材，如何利用所学在幼儿学习环境中发挥。这些教材设计使儿童从实质材料、益智材料、和抽象材料去学习数学。
MECE09 语文
先回顾儿童如何获得语文技巧，然后介绍学生如何通过活动和练习，发展儿童在听、讲和写作方面的语文技巧。
MECE10美术、音乐和举止
课程设计在于介绍美术、音乐和举止给学生认识，通过这些认识，明白让儿童探索这些方面可以发展儿童的潜能。音乐和举止是发展年幼时期的语文技巧、音乐欣赏和改善灵巧的重要原素。
MECE11 植物学和动物学
课程设计在于发展儿童认识周边环境和生活体验。学生会学习如何计划和推行活动来增进儿童认识他们身边的世界。
MECE12社会学
旨在使儿童明白政治、人文和实际上状况，主要是通过认识自然和地理，去认识地球的人文政治环境。
MECE13观察研讨班/实验班
整学年都举行，旨在帮助学生装检讨所学习的各种观察技巧、如何使用这些技巧及在学习中所面临的困难。在学生实习期间，这科每月上课一次。
MECE14/15现场实习1和2
学生参与一个为期九个月，540小时的蒙特梭瑞实习培训，实习旨在使学生可以应用所学、加强理论知识和实践技能，发挥自己才能使自己成为一位出色的蒙特梭瑞老师。
1. Introduction 简介
蒙特梭瑞教育是意大利儿童医生和教育家玛利蒙梭特瑞博士发展出来的，她的教育方法于1907年在意大利罗马推行，从此在世界各地推广。蒙特梭瑞教育方法着重于在一个特设环境范围内，通过容许儿童做一些他们有兴趣而又有能力做到的事情和参与益智活动，启发他们的学习能力和个人潜质。
2. Curriculum课程安排
培训学生如何跟三岁到六岁儿童在一个蒙特梭瑞环境下一起活动，它包括学术和实习培训，实习部份在本地的蒙特梭瑞幼儿园进行。
2.1 课程共约800小时。
2.2 前两个月是在境外学院内全日上课，之后的九个月含实习和学术工作。
2.3 其中540小时分布在9个月的实习上，即每个月60小时每个工作天为3小时，约等于一个上午（或下午），其他时间在导师领导下做学习和学术工作。
3. Textbooks 课本
Suggested Textbooks(Subject to instructor’s selection) 课本（由老师指定）
No Title/Author/publisher ISBN#
1 The Discovery of the Child
Maria Montessori, Ballantine Books, NY, 1967 0-345-33656-9
2 Secret of Childhood
Maria Montessori, Ballantine Books, NY 0-345-30583-3
3 Montessori in the Classroom
Paula Polk Lilliard, Schochen Books, NY 0-8052-1087-3
4 Dr. Montessori’s Own Handbook
Maria Montessori, Schochen Books, NY 0-8052-0921-2
5 Montessori A modern Approach
Paula Polk Lilliard, Schochen Books, NY 0-8052-0920-4
6 Theories of Development
William Crain, Third Edition, prentice Hall, NJ 0-13-913476-X
7 The Montessori Method
Maria Montessori, Schochen Books, NY 0-8052-0922-0
8 The Absorbent Mind
Maria Montessori, Henry Holt and Company, NY 0-8052-4156-7
9 Children Today
Craig, Kermis & Digdon: Second Canadian Edition, prentice Hall 0-13-087003-X
10 Health, Safety & Nutrition
Marotz, Cross & Rush; Fifth Edition, Delmar Publishing, 20010-7668-0946-3
11 Looking Out/ Looking In
Adler, Town & Rolls, First Canadian Edition, Holt, Rinehart & Winston
0-15-506436-3
12 Home School & Community Relations
Gestwicki, Fourth Edition, Delmar publishing, 2000 0-7668-0356-2
13 A Guidance Approach for the Encouraging Classroom
Danielle Gartrell, Second Edition, Delmar publishing, 1998 0-8273-7617-0
4. Marks, Grades, Transcripts 分数，等级，成绩单
Refer to Appendix参考附件3。
5. Certificate 证书
Upon successful completion of this program, students will be awarded their respective international Montessori Certificate.
符合课程要求和考试合格的学生，可获颁国际蒙特梭瑞证书。
6．Course Description 课程介绍
6．1 Courses being offered 科目提供
No Course No Course title
1 MECE01a Child Development
2 MECE01b Child Development
3 MECE02 Health and Safety
4 MECE03 Philosophy of Montessori Education
5 MECE04 Practical Life
6 MECE05 Sensorial
7 MECE06 Interpersonal Skills/ working with Families
8 MECE07 Guiding and caring
9 MECE08 Mathematics
10 MECE09 Language
11 MECE10 Art, music and movement
12 MECE11 Botany and Zoology
13 MECE12 Social studies
14 MECE13 Observation seminar/Laboratory Sessions
15 MECE14 Practicum I
16 MECE15 Practicum II
6．2 课程介绍
MECE01A 及MECE01B儿童发展
本科分为两个60 小时单元。第一个60小时单元（MECE01A），介绍学生认识儿童学习背后的历史和理念，提供学生关于幼儿教育第一年儿童发展详细概念和知识。
第二个60小时单元（MECE01B）提供学生关于儿童从第二到第八年的发展详细知识。其中将会提供学习机会让学生认识如何发展儿童心智等有关因素。
MECE02 健康与安全
本科设计提供学生在幼儿护理院方面的一些主要和实用的健康、安全和营养方面的知识，以及如何处理这些问题。
MECE03蒙特梭瑞教育理念
本科介绍蒙特梭瑞的教育哲学和心理学，课程设计上让学生从历史观点看蒙特梭瑞博士的一生，同时明白她的教育理论里面的重要部分和教导思想。
MECE04生活体验
本科介绍学生认识蒙特梭瑞生活体验课程基础。生活体验课程由蒙特梭瑞女士亲自设计，让儿童在日常生活中发展自己的技能和潜质。她相信儿童通过完成一些工作或活动等做出成绩，便能产生自信、自尊和乐于助人等优良潜质。生活体验课程分为四个部分：控制活动，个人护理，环境护理，和发展待人接物和友善礼貌。
MECE05观能发展
通过蒙特梭瑞教材，发展和促进儿童的各种观能，儿童通过教材和活动，使他们从视、听、讲、感受和行为等方面得以发展。
MECE06人际关系/家庭工作
课程设计注重学生掌握和运用沟通的知识和技巧。学生通过个人、观念和情绪去明白和影响沟通效力。学生通过认识现今家庭在社会上的情况去了解幼儿护理。学生将会学习一些方法加强幼儿老师和儿童家庭的合作关系。
MECE07辅导和护理
介绍学生使用一些辅导方式去建立秩序。学生会从前的辅导方式去探讨过错行为背后的概念，从中学习和发展一套正确的辅导模式，辅导儿童去学习。
MECE08数学
学生通过数学学习和教材，如何利用所学在幼儿学习环境中发挥。这些教材设计使儿童从实质材料、益智材料、和抽象材料去学习数学。
MECE09 语文
先回顾儿童如何获得语文技巧，然后介绍学生如何通过活动和练习，发展儿童在听、讲和写作方面的语文技巧。
MECE10美术、音乐和举止
课程设计在于介绍美术、音乐和举止给学生认识，通过这些认识，明白让儿童探索这些方面可以发展儿童的潜能。音乐和举止是发展年幼时期的语文技巧、音乐欣赏和改善灵巧的重要原素。
MECE11 植物学和动物学
课程设计在于发展儿童认识周边环境和生活体验。学生会学习如何计划和推行活动来增进儿童认识他们身边的世界。
MECE12社会学
旨在使儿童明白政治、人文和实际上状况，主要是通过认识自然和地理，去认识地球的人文政治环境。
MECE13观察研讨班/实验班
整学年都举行，旨在帮助学生装检讨所学习的各种观察技巧、如何使用这些技巧及在学习中所面临的困难。在学生实习期间，这科每月上课一次。
MECE14/15现场实习1和2
学生参与一个为期九个月，540小时的蒙特梭瑞实习培训，实习旨在使学生可以应用所学、加强理论知识和实践技能，发挥自己才能使自己成为一位出色的蒙特梭瑞老师。
